CAJ | 학술논문

以问题为导向的教学方法（problem－based learning，PBL）是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，是一种以问题为基础，倡导让学生通过自学、分析、讨论和合作解决问题，培养学生自主学习能力，发展学生综合思考能力的教学方法和教学理念，是目前国际公认的培养创新型人才的教学方式。在研究生课程教学中，我们积极进行教学改革，结合课程特点，将PBL教学模式引入研究生细胞生物学的课堂教学，并按照“教师课前提出问题—学生查找资料—分组讨论—教师总结”的思路实施。
이문제위도향적교학방법（problem－based learning，PBL）시기우현실세계적이학생위중심적교육방식，시일충이문제위기출，창도양학생통과자학、분석、토론화합작해결문제，배양학생자주학습능력，발전학생종합사고능력적교학방법화교학이념，시목전국제공인적배양창신형인재적교학방식。재연구생과정교학중，아문적겁진행교학개혁，결합과정특점，장PBL교학모식인입연구생세포생물학적과당교학，병안조“교사과전제출문제—학생사조자료—분조토론—교사총결”적사로실시。