课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
36期
216-217
,共2页
班主任%德育%使命感
班主任%德育%使命感
반주임%덕육%사명감
班主任是班级中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，亦是学生班集体的领导者和组织者，也是一个班中全体认可老师教学、教育工作的协调者。也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。
班主任是班級中全麵負責一箇班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，亦是學生班集體的領導者和組織者，也是一箇班中全體認可老師教學、教育工作的協調者。也是素質教育的主要實施者，既是聯繫各科教師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校、傢庭和社會教育的橋樑。
반주임시반급중전면부책일개반학생적사상、학습、건강화생활등공작적교사，역시학생반집체적령도자화조직자，야시일개반중전체인가로사교학、교육공작적협조자。야시소질교육적주요실시자，기시련계각과교사급학생지간적뉴대，동시야시구통학교、가정화사회교육적교량。
