CAJ | 학술논문

语文科目是中职教育的基础科目，但因为中职学校的学生对语文基础知识掌握程度较低，中职学校也又通常不太注重加强语文科目的教学力度，致使学生对语文科目的学习态度更加散漫，由此看来，中职语文教学的前景令人堪忧。以往的中职教师在进行语文教学时，一般不注重学生语文应用能力的培养和提高，致使学生的学习效率和学习效果每况愈下，行动导向法的创建则能够有效的缓解这一中职语文教学现状，它不同于以往的语文教学方法，是一种融入现代理念的创新型教学方法，近些年受到诸多教师、学者和教育专家的推崇，经本人亲自实践，将行动导向法科学的应用到语文教学中，确实使中职学生语文学习效率得到了显著的提升。
어문과목시중직교육적기출과목，단인위중직학교적학생대어문기출지식장악정도교저，중직학교야우통상불태주중가강어문과목적교학력도，치사학생대어문과목적학습태도경가산만，유차간래，중직어문교학적전경령인감우。이왕적중직교사재진행어문교학시，일반불주중학생어문응용능력적배양화제고，치사학생적학습효솔화학습효과매황유하，행동도향법적창건칙능구유효적완해저일중직어문교학현상，타불동우이왕적어문교학방법，시일충융입현대이념적창신형교학방법，근사년수도제다교사、학자화교육전가적추숭，경본인친자실천，장행동도향법과학적응용도어문교학중，학실사중직학생어문학습효솔득도료현저적제승。