课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
36期
159-159
,共1页
小学数学%小组合作%高效课堂
小學數學%小組閤作%高效課堂
소학수학%소조합작%고효과당
随着课堂改革的不断深入，小组“合作”之风日益鼎盛，为学生营造了自主、丰富的探索空间，为培养学生良好的思维能力，提高课堂效率起到了极大的促进作用。本文结合笔者多年教学实践，简析小学数学课堂中如何对“个体”与“集体”，“合作”与“竞争”准确定位，让课堂乘着小组合作的东风走向高效。
隨著課堂改革的不斷深入，小組“閤作”之風日益鼎盛，為學生營造瞭自主、豐富的探索空間，為培養學生良好的思維能力，提高課堂效率起到瞭極大的促進作用。本文結閤筆者多年教學實踐，簡析小學數學課堂中如何對“箇體”與“集體”，“閤作”與“競爭”準確定位，讓課堂乘著小組閤作的東風走嚮高效。
수착과당개혁적불단심입，소조“합작”지풍일익정성，위학생영조료자주、봉부적탐색공간，위배양학생량호적사유능력，제고과당효솔기도료겁대적촉진작용。본문결합필자다년교학실천，간석소학수학과당중여하대“개체”여“집체”，“합작”여“경쟁”준학정위，양과당승착소조합작적동풍주향고효。
