CAJ | 학술논문

学生的语文能力不仅来源于课堂，更得益于课外阅读与积累。阅读课，作为一种特殊的语文科教学方式，无疑为学生知识与能力的储备又平添了一把智慧的钥匙。为了使学生能在这样一个特殊的课堂里充分领略到语文学科的知识性和趣味性，教师要有目的地预设话题，让学生在兴趣盎然的阅读氛围中不断地积累语言词汇，丰富文化素养，培养学习能力，提高综合素质，从而读有所获、读有所乐、读有所用，真正体验到了学习语文的快乐。
학생적어문능력불부래원우과당，경득익우과외열독여적루。열독과，작위일충특수적어문과교학방식，무의위학생지식여능력적저비우평첨료일파지혜적약시。위료사학생능재저양일개특수적과당리충분령략도어문학과적지식성화취미성，교사요유목적지예설화제，양학생재흥취앙연적열독분위중불단지적루어언사회，봉부문화소양，배양학습능력，제고종합소질，종이독유소획、독유소악、독유소용，진정체험도료학습어문적쾌악。