林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2014年
12期
89-89
,共1页
情境教学%高中数学%兴趣%自主学习
情境教學%高中數學%興趣%自主學習
정경교학%고중수학%흥취%자주학습
在大力推进课程改革的今天，情境教学法已经得到了广泛的运用。所谓情境教学法，就是教师有目的地在教学过程当中，创设出具有生动画面感的场景，从而引起学生的兴趣，帮助学生深刻地理解教材，并使学生的心理素质和机能得到发展的一种教学方法。着重探究如何将情境教学法应用在高中数学中，让枯燥的高中数学学习更加富有趣味性，从而提高教学效率。
在大力推進課程改革的今天，情境教學法已經得到瞭廣汎的運用。所謂情境教學法，就是教師有目的地在教學過程噹中，創設齣具有生動畫麵感的場景，從而引起學生的興趣，幫助學生深刻地理解教材，併使學生的心理素質和機能得到髮展的一種教學方法。著重探究如何將情境教學法應用在高中數學中，讓枯燥的高中數學學習更加富有趣味性，從而提高教學效率。
재대력추진과정개혁적금천，정경교학법이경득도료엄범적운용。소위정경교학법，취시교사유목적지재교학과정당중，창설출구유생동화면감적장경，종이인기학생적흥취，방조학생심각지리해교재，병사학생적심리소질화궤능득도발전적일충교학방법。착중탐구여하장정경교학법응용재고중수학중，양고조적고중수학학습경가부유취미성，종이제고교학효솔。
