大家健康（中旬版）
大傢健康（中旬版）
대가건강（중순판）
GOOD HEALTH FOR ALL
2014年
12期
303-303
,共1页
三级护理%教学管理模式%手术室
三級護理%教學管理模式%手術室
삼급호리%교학관리모식%수술실
目的：探讨三级护理教学管理模式下手术室护理教学中的应用方法和手术效果。方法：针对150位手术室实习护士进行对照分析，其中对照组68名，实验组是82名，两组实习护士在教学中，对照组采用的是传统的教学方式，而实验组采用的是在传统教学基础上实施三级护理教学的模式，将两组护理实习生在理论与操作中的考核成绩进行对照分析，并且根据调查对三级护理教学管理模式进行教学评价。分析两组教学的差异性。结果：实验组护理生的理论和操作考核均优于对照组，根据调查评价分析，这两组数据具有统计学研究意义P＜0．05。实验组护理生在理论专业知识学习、技能操作以及工作状况得到了满意的成果。结论：采用三级护理教学管理模式在手术室护理教学中，有利于进一步提高手术室带教工作的顺利进行，提高护理的教学质量，加强管理模式。
目的：探討三級護理教學管理模式下手術室護理教學中的應用方法和手術效果。方法：針對150位手術室實習護士進行對照分析，其中對照組68名，實驗組是82名，兩組實習護士在教學中，對照組採用的是傳統的教學方式，而實驗組採用的是在傳統教學基礎上實施三級護理教學的模式，將兩組護理實習生在理論與操作中的攷覈成績進行對照分析，併且根據調查對三級護理教學管理模式進行教學評價。分析兩組教學的差異性。結果：實驗組護理生的理論和操作攷覈均優于對照組，根據調查評價分析，這兩組數據具有統計學研究意義P＜0．05。實驗組護理生在理論專業知識學習、技能操作以及工作狀況得到瞭滿意的成果。結論：採用三級護理教學管理模式在手術室護理教學中，有利于進一步提高手術室帶教工作的順利進行，提高護理的教學質量，加彊管理模式。
목적：탐토삼급호리교학관리모식하수술실호리교학중적응용방법화수술효과。방법：침대150위수술실실습호사진행대조분석，기중대조조68명，실험조시82명，량조실습호사재교학중，대조조채용적시전통적교학방식，이실험조채용적시재전통교학기출상실시삼급호리교학적모식，장량조호리실습생재이론여조작중적고핵성적진행대조분석，병차근거조사대삼급호리교학관리모식진행교학평개。분석량조교학적차이성。결과：실험조호리생적이론화조작고핵균우우대조조，근거조사평개분석，저량조수거구유통계학연구의의P＜0．05。실험조호리생재이론전업지식학습、기능조작이급공작상황득도료만의적성과。결론：채용삼급호리교학관리모식재수술실호리교학중，유리우진일보제고수술실대교공작적순리진행，제고호리적교학질량，가강관리모식。
