读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2014年
22期
373-373
,共1页
启发式提问%数据结构%提问策略
啟髮式提問%數據結構%提問策略
계발식제문%수거결구%제문책략
课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。提问,可以及时检查学生,开拓学生思路,启迪学生思维。有助于发挥教师的主导作用,调节教学进程,活跃课堂气氛,促进课堂教学的和谐发展问题是思维的向导,课堂提问是英语交际活动的催化剂。合适的课堂提问,往往能把学生带入一个奇妙的问题世界,使学生积极思考问题,寻求解决问题的途径和答案,从而培养学生分析问题、解决问题的能力,有效地提高英语课堂教学效率。
課堂提問是一種教學方法,也是一門藝術。提問,可以及時檢查學生,開拓學生思路,啟迪學生思維。有助于髮揮教師的主導作用,調節教學進程,活躍課堂氣氛,促進課堂教學的和諧髮展問題是思維的嚮導,課堂提問是英語交際活動的催化劑。閤適的課堂提問,往往能把學生帶入一箇奇妙的問題世界,使學生積極思攷問題,尋求解決問題的途徑和答案,從而培養學生分析問題、解決問題的能力,有效地提高英語課堂教學效率。
과당제문시일충교학방법,야시일문예술。제문,가이급시검사학생,개탁학생사로,계적학생사유。유조우발휘교사적주도작용,조절교학진정,활약과당기분,촉진과당교학적화해발전문제시사유적향도,과당제문시영어교제활동적최화제。합괄적과당제문,왕왕능파학생대입일개기묘적문제세계,사학생적겁사고문제,심구해결문제적도경화답안,종이배양학생분석문제、해결문제적능력,유효지제고영어과당교학효솔。