读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2014年
22期
293-293
,共1页
小学数学%计算教学%情景创设
小學數學%計算教學%情景創設
소학수학%계산교학%정경창설
当今课堂教学中，小学数学计算教学方法较为单一，且学生兴趣不足，教学质量不高。。教学实践证明，情境教学法培养了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性，激发了学生学习的探究意识。
噹今課堂教學中，小學數學計算教學方法較為單一，且學生興趣不足，教學質量不高。。教學實踐證明，情境教學法培養瞭學生的學習興趣，調動瞭學生學習的積極性，激髮瞭學生學習的探究意識。
당금과당교학중，소학수학계산교학방법교위단일，차학생흥취불족，교학질량불고。。교학실천증명，정경교학법배양료학생적학습흥취，조동료학생학습적적겁성，격발료학생학습적탐구의식。
