CAJ | 학술논문

兴趣是最好的老师，兴趣可以激励学生的学习积极性与主动性，提高学习的效率。实践证明，在兴趣浓厚的情况下，注意力最集中，接受新知识最容易，记忆的东西最牢固，思想最活跃、最敏捷。化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的一门自然科学。而兴趣则是探索化学变化奥秘的内部驱动力，正如古代教育家孔子所说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”所以，成功的教学不应是强制性的，而应是激发学生的兴趣。
흥취시최호적로사，흥취가이격려학생적학습적겁성여주동성，제고학습적효솔。실천증명，재흥취농후적정황하，주의력최집중，접수신지식최용역，기억적동서최뢰고，사상최활약、최민첩。화학시연구물질적조성、결구、성질이급변화규률적일문자연과학。이흥취칙시탐색화학변화오비적내부구동력，정여고대교육가공자소설：“지지자불여호지자，호지자불여악지자。”소이，성공적교학불응시강제성적，이응시격발학생적흥취。