读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
22期
148-148
,共1页
小学%一年级%班主任
小學%一年級%班主任
소학%일년급%반주임
小学是学生正式进行系统学习的第一阶段，而一年级的小学生具有一定的特殊性，例如，一年级学生刚进入校园学习，对于学习环境、教师等非常陌生，对于教师的教学方法不适应等等，进而导致一年级学生在校园的学习和生活都受到一定的阻碍，针对于此种情况，作为一名小学一年级的班主任，需要勇于担当起自己的责任，运用多种方法开展班主任工作，确保班主任工作的具体和全面，进而使学生能够尽快的适应小学的学习和生活，实现小学生学习上和思想上的进步。
小學是學生正式進行繫統學習的第一階段，而一年級的小學生具有一定的特殊性，例如，一年級學生剛進入校園學習，對于學習環境、教師等非常陌生，對于教師的教學方法不適應等等，進而導緻一年級學生在校園的學習和生活都受到一定的阻礙，針對于此種情況，作為一名小學一年級的班主任，需要勇于擔噹起自己的責任，運用多種方法開展班主任工作，確保班主任工作的具體和全麵，進而使學生能夠儘快的適應小學的學習和生活，實現小學生學習上和思想上的進步。
소학시학생정식진행계통학습적제일계단，이일년급적소학생구유일정적특수성，례여，일년급학생강진입교완학습，대우학습배경、교사등비상맥생，대우교사적교학방법불괄응등등，진이도치일년급학생재교완적학습화생활도수도일정적조애，침대우차충정황，작위일명소학일년급적반주임，수요용우담당기자기적책임，운용다충방법개전반주임공작，학보반주임공작적구체화전면，진이사학생능구진쾌적괄응소학적학습화생활，실현소학생학습상화사상상적진보。
