读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
22期
115-115
,共1页
随着新课程改革的深入发展，初中物理的有效教学再次成为教育工作者议论和探索的焦点。作为一名初中的物理教师，要实现物理有效教学，应根据物理教学现状和新课标的要求，结合学生和学校的实际情况，利用好身边的各种资源，充分发挥教师的主导作用和学生的主观能动性，实现初中物理的有效教学。下面就如何提高课堂有效教学谈几点看法。
隨著新課程改革的深入髮展，初中物理的有效教學再次成為教育工作者議論和探索的焦點。作為一名初中的物理教師，要實現物理有效教學，應根據物理教學現狀和新課標的要求，結閤學生和學校的實際情況，利用好身邊的各種資源，充分髮揮教師的主導作用和學生的主觀能動性，實現初中物理的有效教學。下麵就如何提高課堂有效教學談幾點看法。
수착신과정개혁적심입발전，초중물리적유효교학재차성위교육공작자의론화탐색적초점。작위일명초중적물리교사，요실현물리유효교학，응근거물리교학현상화신과표적요구，결합학생화학교적실제정황，이용호신변적각충자원，충분발휘교사적주도작용화학생적주관능동성，실현초중물리적유효교학。하면취여하제고과당유효교학담궤점간법。
