读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2014年
22期
96-96,97
,共2页
数学教学%感悟%方法
數學教學%感悟%方法
수학교학%감오%방법
数学难教、难学，相信大家一定有同感。数学教学一直长期困扰我们这些数学老师，由于自身特别严谨及延续性强的的特点，导致一步跟不上，则步步跟不上，学生极容易掉队，在学习中极容易出现两极分化的现象。
數學難教、難學，相信大傢一定有同感。數學教學一直長期睏擾我們這些數學老師，由于自身特彆嚴謹及延續性彊的的特點，導緻一步跟不上，則步步跟不上，學生極容易掉隊，在學習中極容易齣現兩極分化的現象。
수학난교、난학，상신대가일정유동감。수학교학일직장기곤우아문저사수학로사，유우자신특별엄근급연속성강적적특점，도치일보근불상，칙보보근불상，학생겁용역도대，재학습중겁용역출현량겁분화적현상。
