CAJ | 학술논문

爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许是一个实践上的技巧而已，而提出一个问题，却需要创造性的想象力。”学生的提问，不仅可以给课堂增添几分活力，而且可培养学生的创新思维。有教育家这样评议：鸦雀无声，无人发问的课是一堂失败的课。可是，怎么让学生在课堂上提得出问题，多提出问题呢？我将从初中计算机教学的角度谈谈自己在教学中如何培养学生问题意识的几点看法。
애인사탄설과：“제출일개문제왕왕비해결일개문제경중요，인위해결일개문제야허시일개실천상적기교이이，이제출일개문제，각수요창조성적상상력。”학생적제문，불부가이급과당증첨궤분활력，이차가배양학생적창신사유。유교육가저양평의：아작무성，무인발문적과시일당실패적과。가시，즘요양학생재과당상제득출문제，다제출문제니？아장종초중계산궤교학적각도담담자기재교학중여하배양학생문제의식적궤점간법。