关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
8期
236-236
,共1页
源于生活%轻松愉快%实践能力
源于生活%輕鬆愉快%實踐能力
원우생활%경송유쾌%실천능력
现实的学习情境，可以激发学生学习数学的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，诱导学生积极思维，使其产生内在学习动机，并主动参与教学活动。
現實的學習情境，可以激髮學生學習數學的興趣，充分調動學生學習的積極性和主動性，誘導學生積極思維，使其產生內在學習動機，併主動參與教學活動。
현실적학습정경，가이격발학생학습수학적흥취，충분조동학생학습적적겁성화주동성，유도학생적겁사유，사기산생내재학습동궤，병주동삼여교학활동。
