关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
8期
220-220
,共1页
小学数学学法指导%自学能力%方法探索
小學數學學法指導%自學能力%方法探索
소학수학학법지도%자학능력%방법탐색
学习方法问题，在某种意义上讲就是思维方法问题。思维敏捷、思路开阔、想象力丰富的人学习方法也一定得当、灵活、高效；反之，则是呆板、低效、事倍功半。因此，学法指导应以训练学生的思维为中心，启发学生在学习和思考问题时，打破常规的思维方法，从多种方法、多种角度去探索，去创新。
學習方法問題，在某種意義上講就是思維方法問題。思維敏捷、思路開闊、想象力豐富的人學習方法也一定得噹、靈活、高效；反之，則是呆闆、低效、事倍功半。因此，學法指導應以訓練學生的思維為中心，啟髮學生在學習和思攷問題時，打破常規的思維方法，從多種方法、多種角度去探索，去創新。
학습방법문제，재모충의의상강취시사유방법문제。사유민첩、사로개활、상상력봉부적인학습방법야일정득당、령활、고효；반지，칙시태판、저효、사배공반。인차，학법지도응이훈련학생적사유위중심，계발학생재학습화사고문제시，타파상규적사유방법，종다충방법、다충각도거탐색，거창신。
