关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
8期
171-172
,共2页
语感培养%生活积累%言语实践%“联想”与“想象”%语文知识
語感培養%生活積纍%言語實踐%“聯想”與“想象”%語文知識
어감배양%생활적루%언어실천%“련상”여“상상”%어문지식
语感是读者对语言文字的敏锐感受，就是在感知语言材料时直接产生的一种对语言文字含义、情味和理趣的理解力。怎样在学习语文的过程中强化学生的语感训练和积累呢？一、生活中的积累，是积累语感的基础；二、加强言语实践；三、在“联想”与“想象”中培养语感；四、积淀语文知识。
語感是讀者對語言文字的敏銳感受，就是在感知語言材料時直接產生的一種對語言文字含義、情味和理趣的理解力。怎樣在學習語文的過程中彊化學生的語感訓練和積纍呢？一、生活中的積纍，是積纍語感的基礎；二、加彊言語實踐；三、在“聯想”與“想象”中培養語感；四、積澱語文知識。
어감시독자대어언문자적민예감수，취시재감지어언재료시직접산생적일충대어언문자함의、정미화리취적리해력。즘양재학습어문적과정중강화학생적어감훈련화적루니？일、생활중적적루，시적루어감적기출；이、가강언어실천；삼、재“련상”여“상상”중배양어감；사、적정어문지식。
