新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
10期
162-162,164
,共2页
高中信息%教学反思%现状
高中信息%教學反思%現狀
고중신식%교학반사%현상
high school information%teaching reflection%present situation
新课程的实施,对高中信息技术教师提出了新的挑战,通过对高中信息技术教学反思存在的不足之处及原因进行分析,结合平时的教学实践,提出一些解决问题的方法,期望能借此抛砖引玉,让学校和老师重视教学反思,共同提高教学反思能力。
新課程的實施,對高中信息技術教師提齣瞭新的挑戰,通過對高中信息技術教學反思存在的不足之處及原因進行分析,結閤平時的教學實踐,提齣一些解決問題的方法,期望能藉此拋磚引玉,讓學校和老師重視教學反思,共同提高教學反思能力。
신과정적실시,대고중신식기술교사제출료신적도전,통과대고중신식기술교학반사존재적불족지처급원인진행분석,결합평시적교학실천,제출일사해결문제적방법,기망능차차포전인옥,양학교화로사중시교학반사,공동제고교학반사능력。
In the process of new curriculum implementation,give a new challenge to teachers of information technology,in the teaching of teacher professional quality requirements will be higher,in the teaching process through reflection,can accumulate the experience of teaching practice,by improving teachers own quality,and improve their professional skills,to meet the needs of the new curriculum standard.