新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
10期
116-116
,共1页
低段阅读%有效性%无效性
低段閱讀%有效性%無效性
저단열독%유효성%무효성
教师要在进行阅读的时候培养学生的阅读能力，来促进学生的发展。低段阅读可以对学生进行有效的引导，所以，教学的时候可以通过创设情景教学，运用问题提问式教学等方法来提高教学效率。但是在提高效率的同时也要对教学上出现的问题进行思考，这样才能不断进步。
教師要在進行閱讀的時候培養學生的閱讀能力，來促進學生的髮展。低段閱讀可以對學生進行有效的引導，所以，教學的時候可以通過創設情景教學，運用問題提問式教學等方法來提高教學效率。但是在提高效率的同時也要對教學上齣現的問題進行思攷，這樣纔能不斷進步。
교사요재진행열독적시후배양학생적열독능력，래촉진학생적발전。저단열독가이대학생진행유효적인도，소이，교학적시후가이통과창설정경교학，운용문제제문식교학등방법래제고교학효솔。단시재제고효솔적동시야요대교학상출현적문제진행사고，저양재능불단진보。
