无线音乐·教育前沿
無線音樂·教育前沿
무선음악·교육전연
CUTTING EDGE EDUCATION
2014年
10期
71-71
,共1页
自主构建%地理认识%教育智慧
自主構建%地理認識%教育智慧
자주구건%지리인식%교육지혜
引领学生创新思维的发展，让学生在地里课堂中得到综合素养的提升，本文从建构主义在课堂教学中的应用、建构主义的个体地理认知过程、改变教学方式，提供创新“资源”三方面进行陈述，达到让学生享受幸福的地理课堂，在地里的殿堂里幸福驰骋。
引領學生創新思維的髮展，讓學生在地裏課堂中得到綜閤素養的提升，本文從建構主義在課堂教學中的應用、建構主義的箇體地理認知過程、改變教學方式，提供創新“資源”三方麵進行陳述，達到讓學生享受倖福的地理課堂，在地裏的殿堂裏倖福馳騁。
인령학생창신사유적발전，양학생재지리과당중득도종합소양적제승，본문종건구주의재과당교학중적응용、건구주의적개체지리인지과정、개변교학방식，제공창신“자원”삼방면진행진술，체도양학생향수행복적지리과당，재지리적전당리행복치빙。
