CAJ | 학술논문

“生活即教育”是陶行知先生提出来的教育理论模式。生活化教学指的是将教学活动置于现实的生活背景之中，将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，使学生更好地学习学科知识，更加地热爱生活、热爱学习。小学作文教学本身就是把学校、社会、家庭生活当中多彩的活动引进作文课堂的过程，因此把生活化教学模式应用到小学作文教学中，符合小学作文的教学要求，能够有效地提高小学作文的教学效果。主要分析了生活化教学模式在小学作文教学中的应用。
“생활즉교육”시도행지선생제출래적교육이론모식。생활화교학지적시장교학활동치우현실적생활배경지중，장교학적목적요구전화위학생작위생활주체적내재수요，양타문재생활중학습，재학습중경호지생활，종이격발학생작위생활주체삼여활동적강렬원망，사학생경호지학습학과지식，경가지열애생활、열애학습。소학작문교학본신취시파학교、사회、가정생활당중다채적활동인진작문과당적과정，인차파생활화교학모식응용도소학작문교학중，부합소학작문적교학요구，능구유효지제고소학작문적교학효과。주요분석료생활화교학모식재소학작문교학중적응용。