新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
10期
116-116
,共1页
早期阅读%童话剧%整合%策略
早期閱讀%童話劇%整閤%策略
조기열독%동화극%정합%책략
early reading%pantomime%integration%strategy
在幼儿语言教育过程中，教师应不失时机地将早期阅读与童话剧进行整合，实现动态阅读和静态阅读有机转换，拓宽早期阅读的途径，扩大阅读的范围，激发幼儿的阅读兴趣，努力提高幼儿自主阅读的能力，有力促进幼儿语言发展。
在幼兒語言教育過程中，教師應不失時機地將早期閱讀與童話劇進行整閤，實現動態閱讀和靜態閱讀有機轉換，拓寬早期閱讀的途徑，擴大閱讀的範圍，激髮幼兒的閱讀興趣，努力提高幼兒自主閱讀的能力，有力促進幼兒語言髮展。
재유인어언교육과정중，교사응불실시궤지장조기열독여동화극진행정합，실현동태열독화정태열독유궤전환，탁관조기열독적도경，확대열독적범위，격발유인적열독흥취，노력제고유인자주열독적능력，유력촉진유인어언발전。
In the process of children’s language education, the teacher should lose no time to early reading and integrating pantomime, and realize the dynamic and static reading organic conversion, widen the ways of early reading, expand the scope of reading, to inspire children’s reading interest, efforts to improve the reading ability of children, promote children’s language development.
