新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
10期
98-98
,共1页
主动探究%临时变更%求进步
主動探究%臨時變更%求進步
주동탐구%림시변경%구진보
陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会都是活教材。”我园一直和鼓楼幼儿园结对学习陈先生的“活”教育，鼓楼幼儿园在陈鹤琴先生教育思想的引领下，学习、继承和发扬陈先生的教育理念，激励自己规范教育行为。
陳鶴琴先生提齣：“大自然、大社會都是活教材。”我園一直和鼓樓幼兒園結對學習陳先生的“活”教育，鼓樓幼兒園在陳鶴琴先生教育思想的引領下，學習、繼承和髮颺陳先生的教育理唸，激勵自己規範教育行為。
진학금선생제출：“대자연、대사회도시활교재。”아완일직화고루유인완결대학습진선생적“활”교육，고루유인완재진학금선생교육사상적인령하，학습、계승화발양진선생적교육이념，격려자기규범교육행위。
