校园英语（上旬）
校園英語（上旬）
교완영어（상순）
English on Campus
2014年
12期
172-172
,共1页
初中英语%分层次教学%学讲计划
初中英語%分層次教學%學講計劃
초중영어%분층차교학%학강계화
结合当前英语教学的实际，并经过反复的实践验证得知，采用分层次教学更有利于深化初中英语教学的成果，也有利于学讲计划在英语教学中的广泛实行。深入实施学讲计划，进行层次性教学，教师们应有区别地制定教学目标、要求、内容，把握好教学进度，以学生为主体考虑问题。
結閤噹前英語教學的實際，併經過反複的實踐驗證得知，採用分層次教學更有利于深化初中英語教學的成果，也有利于學講計劃在英語教學中的廣汎實行。深入實施學講計劃，進行層次性教學，教師們應有區彆地製定教學目標、要求、內容，把握好教學進度，以學生為主體攷慮問題。
결합당전영어교학적실제，병경과반복적실천험증득지，채용분층차교학경유리우심화초중영어교학적성과，야유리우학강계화재영어교학중적엄범실행。심입실시학강계화，진행층차성교학，교사문응유구별지제정교학목표、요구、내용，파악호교학진도，이학생위주체고필문제。
