教师
教師
교사
TEACHER
2014年
34期
115-115
,共1页
生物学%教学智慧%活力课堂
生物學%教學智慧%活力課堂
생물학%교학지혜%활력과당
本文旨从“课堂导入”“课堂提问”“探究活动”“倾听学生”等角度激发学生创新思维，开启智慧之门，活跃课堂气氛，从而体现“以人为本”“面向全体”“倡导探究”“师生平等”等教学理念，希望以此来打造初中生物教学智慧与活力课堂。
本文旨從“課堂導入”“課堂提問”“探究活動”“傾聽學生”等角度激髮學生創新思維，開啟智慧之門，活躍課堂氣氛，從而體現“以人為本”“麵嚮全體”“倡導探究”“師生平等”等教學理唸，希望以此來打造初中生物教學智慧與活力課堂。
본문지종“과당도입”“과당제문”“탐구활동”“경은학생”등각도격발학생창신사유，개계지혜지문，활약과당기분，종이체현“이인위본”“면향전체”“창도탐구”“사생평등”등교학이념，희망이차래타조초중생물교학지혜여활력과당。
