CAJ | 학술논문

叶圣陶先生曾经说过，“教师的教要致力于导”。也就是告诉我们这样一个教学原则：施教之功，重在引导。“引导”一词试看简单，老师不难懂，也不难接受。但是在教学实践之中，什么是引导，怎样引导，如果能将“导”用在实处，能解决教学中重点、难点，似乎还不是一个简单问题。作文教学重在指导，通过指导，我们才能挑动学生写作欲望，才能诱导学生选材，使学生懂得谋篇布局，遣词造句。
협골도선생증경설과，“교사적교요치력우도”。야취시고소아문저양일개교학원칙：시교지공，중재인도。“인도”일사시간간단，로사불난동，야불난접수。단시재교학실천지중，십요시인도，즘양인도，여과능장“도”용재실처，능해결교학중중점、난점，사호환불시일개간단문제。작문교학중재지도，통과지도，아문재능도동학생사작욕망，재능유도학생선재，사학생동득모편포국，견사조구。