读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
9期
77-77
,共1页
人教版%生物科学与社会%STS%呈现方式
人教版%生物科學與社會%STS%呈現方式
인교판%생물과학여사회%STS%정현방식
采用文献法和内容分析法对人教版“生物科学与社会”教材进行研究，该教材以生物科学在健康、农业、工业和环境保护等方面的应用为框架，通过阅读资料、学习活动两类方式呈现STS教育内容，为落实STS教育提供启示：注重各栏目间关联、丰富教育活动形式、配置网络教育资源。
採用文獻法和內容分析法對人教版“生物科學與社會”教材進行研究，該教材以生物科學在健康、農業、工業和環境保護等方麵的應用為框架，通過閱讀資料、學習活動兩類方式呈現STS教育內容，為落實STS教育提供啟示：註重各欄目間關聯、豐富教育活動形式、配置網絡教育資源。
채용문헌법화내용분석법대인교판“생물과학여사회”교재진행연구，해교재이생물과학재건강、농업、공업화배경보호등방면적응용위광가，통과열독자료、학습활동량류방식정현STS교육내용，위락실STS교육제공계시：주중각란목간관련、봉부교육활동형식、배치망락교육자원。
