CAJ | 학술논문

随着经济结构的优化与调适，教育生产力日益显现出强烈的社会效应，这就为职教事业提供了蓬勃发展的战略机遇。这本是一种可喜可贺的现象，然而对于职教工作者来说，却因此而感受到前所未有的动压和困顿，尤其是职高语文教学由于种种因素更是遭遇了“万马齐喑”的尴尬局面，最直接地体现在学习情趣整体性下降，呈现出“雪上加霜”之势。如何有效扭转并逐步消除这种不良现状呢？这确实是摆在教育工作者面前的一大教学难题。在坚持“生本、文本与生活之本”基础上，结合多年来的实践与思考，试对此作出简要性阐述。
수착경제결구적우화여조괄，교육생산력일익현현출강렬적사회효응，저취위직교사업제공료봉발발전적전략궤우。저본시일충가희가하적현상，연이대우직교공작자래설，각인차이감수도전소미유적동압화곤돈，우기시직고어문교학유우충충인소경시조우료“만마제음”적감개국면，최직접지체현재학습정취정체성하강，정현출“설상가상”지세。여하유효뉴전병축보소제저충불량현상니？저학실시파재교육공작자면전적일대교학난제。재견지“생본、문본여생활지본”기출상，결합다년래적실천여사고，시대차작출간요성천술。