少儿科学周刊（教学版）
少兒科學週刊（教學版）
소인과학주간（교학판）
Science Weekly for Children
2014年
11期
260-260
,共1页
初中体育%注意力%探讨
初中體育%註意力%探討
초중체육%주의력%탐토
体育教学既要学习技能、技巧，同时也要经常提出问题、解答问题和理论指导实践。体育教学与其它学科一样，提问重在引导，贵在善问和会问。宋代教育家朱熹说过：读书无疑须教有疑，有疑者都要无疑，到这里方是长进。这话是很有道理的。“须教有疑”，提问就是通过巧妙的激疑设问，使学生心中产生疑窦，引起积极的思考；而思考，是学习深入的源头，启迪知识的钥匙，沟通智慧之路的桥梁。
體育教學既要學習技能、技巧，同時也要經常提齣問題、解答問題和理論指導實踐。體育教學與其它學科一樣，提問重在引導，貴在善問和會問。宋代教育傢硃熹說過：讀書無疑鬚教有疑，有疑者都要無疑，到這裏方是長進。這話是很有道理的。“鬚教有疑”，提問就是通過巧妙的激疑設問，使學生心中產生疑竇，引起積極的思攷；而思攷，是學習深入的源頭，啟迪知識的鑰匙，溝通智慧之路的橋樑。
체육교학기요학습기능、기교，동시야요경상제출문제、해답문제화이론지도실천。체육교학여기타학과일양，제문중재인도，귀재선문화회문。송대교육가주희설과：독서무의수교유의，유의자도요무의，도저리방시장진。저화시흔유도리적。“수교유의”，제문취시통과교묘적격의설문，사학생심중산생의두，인기적겁적사고；이사고，시학습심입적원두，계적지식적약시，구통지혜지로적교량。
