兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
12期
165-166
,共2页
低年级%数学信息获取%能力
低年級%數學信息穫取%能力
저년급%수학신식획취%능력
新课标对小学数学教学提出了更高的要求，明确指出学生要学以致用。教师要在教学中逐步培养学生获取数学信息的能力，提高数学授课质量，促进数学教学发展。本文首先阐述了数学信息及其特殊性，结合数学教学实际及小学学生的性格特点，分析了培养低年级学生获取数学信息能力的方法，逐步提高学生获取数学信息的能力。
新課標對小學數學教學提齣瞭更高的要求，明確指齣學生要學以緻用。教師要在教學中逐步培養學生穫取數學信息的能力，提高數學授課質量，促進數學教學髮展。本文首先闡述瞭數學信息及其特殊性，結閤數學教學實際及小學學生的性格特點，分析瞭培養低年級學生穫取數學信息能力的方法，逐步提高學生穫取數學信息的能力。
신과표대소학수학교학제출료경고적요구，명학지출학생요학이치용。교사요재교학중축보배양학생획취수학신식적능력，제고수학수과질량，촉진수학교학발전。본문수선천술료수학신식급기특수성，결합수학교학실제급소학학생적성격특점，분석료배양저년급학생획취수학신식능력적방법，축보제고학생획취수학신식적능력。
