化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2014年
12期
64-65,74
,共3页
校本课程%学科融合%模型建构%教学模式
校本課程%學科融閤%模型建構%教學模式
교본과정%학과융합%모형건구%교학모식
在校本课程建设中，以乡土资源为背景，产生一类能够体现化学生物学科相互融合的校本课程，继而开发出具有学校和地方特色的校本特色课程有显著实践价值。文章以具体事例来寻求体现化学与生物学科相互融合的校本课程模型建构，力求形成“实践---基地---课堂”三位一体的课堂教和学的新形态。
在校本課程建設中，以鄉土資源為揹景，產生一類能夠體現化學生物學科相互融閤的校本課程，繼而開髮齣具有學校和地方特色的校本特色課程有顯著實踐價值。文章以具體事例來尋求體現化學與生物學科相互融閤的校本課程模型建構，力求形成“實踐---基地---課堂”三位一體的課堂教和學的新形態。
재교본과정건설중，이향토자원위배경，산생일류능구체현화학생물학과상호융합적교본과정，계이개발출구유학교화지방특색적교본특색과정유현저실천개치。문장이구체사례래심구체현화학여생물학과상호융합적교본과정모형건구，력구형성“실천---기지---과당”삼위일체적과당교화학적신형태。
