大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
UNIVERSITY EDUCATION SCIENCE
2014年
6期
75-81
,共7页
大学教师%人力资源%增值%组织化治理
大學教師%人力資源%增值%組織化治理
대학교사%인력자원%증치%조직화치리
教师人力资源是大学组织的核心资源,对提高大学人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务和文化传承创新能力、推动大学的发展起着决定性作用.知识的共享性、大学的学科化和教师个体的有限性决定了教师人力资源的可增值性.学术制度、大学文化和教师个体发展等因素影响和决定着大学学术生产的效能.只有坚持“以人为本”的人力资源管理理念,通过人力资源管理体制和运行机制创新,才能充分发展大学的学术生产力,较好地实现教师人力资源的增值.
教師人力資源是大學組織的覈心資源,對提高大學人纔培養質量、提升科學研究水平、增彊社會服務和文化傳承創新能力、推動大學的髮展起著決定性作用.知識的共享性、大學的學科化和教師箇體的有限性決定瞭教師人力資源的可增值性.學術製度、大學文化和教師箇體髮展等因素影響和決定著大學學術生產的效能.隻有堅持“以人為本”的人力資源管理理唸,通過人力資源管理體製和運行機製創新,纔能充分髮展大學的學術生產力,較好地實現教師人力資源的增值.
교사인력자원시대학조직적핵심자원,대제고대학인재배양질량、제승과학연구수평、증강사회복무화문화전승창신능력、추동대학적발전기착결정성작용.지식적공향성、대학적학과화화교사개체적유한성결정료교사인력자원적가증치성.학술제도、대학문화화교사개체발전등인소영향화결정착대학학술생산적효능.지유견지“이인위본”적인력자원관리이념,통과인력자원관리체제화운행궤제창신,재능충분발전대학적학술생산력,교호지실현교사인력자원적증치.
