课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
34期
253-254
,共2页
学会学习%教学策略%学习策略
學會學習%教學策略%學習策略
학회학습%교학책략%학습책략
针对独立学院学生多数“不会学习”的现状，在《电工学》教学中应用“学会学习”的教学策略。通过分析教学现状及课程特点，应用学会学习教学策略的教学过程引导学生构建学习策略。注重教学环节的承接，按照知识的认知过程引导学生感悟学习策略，进行有效训练提高学习技能，按需对知识点进行总结，引导学生进行课外学习，使学生逐步学会学习，受益终生。
針對獨立學院學生多數“不會學習”的現狀，在《電工學》教學中應用“學會學習”的教學策略。通過分析教學現狀及課程特點，應用學會學習教學策略的教學過程引導學生構建學習策略。註重教學環節的承接，按照知識的認知過程引導學生感悟學習策略，進行有效訓練提高學習技能，按需對知識點進行總結，引導學生進行課外學習，使學生逐步學會學習，受益終生。
침대독립학원학생다수“불회학습”적현상，재《전공학》교학중응용“학회학습”적교학책략。통과분석교학현상급과정특점，응용학회학습교학책략적교학과정인도학생구건학습책략。주중교학배절적승접，안조지식적인지과정인도학생감오학습책략，진행유효훈련제고학습기능，안수대지식점진행총결，인도학생진행과외학습，사학생축보학회학습，수익종생。
