课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
34期
192-192,193
,共2页
多元智能理论%初中音乐%课堂活动
多元智能理論%初中音樂%課堂活動
다원지능이론%초중음악%과당활동
多元智能理论较为重视学生多样化的发展,注重学生的个性差异,对学生音乐水平的提升具有重要的影响和积极的作用,满足新课程改革和现代教育观念对初中音乐教学的要求。本篇文章主要对多元智能理论指导下初中音乐课堂活动教学进行实证分析,旨在有效提升初中音乐课堂教学活动的效果,为学生音乐水平的全面提升奠定良好的基础。
多元智能理論較為重視學生多樣化的髮展,註重學生的箇性差異,對學生音樂水平的提升具有重要的影響和積極的作用,滿足新課程改革和現代教育觀唸對初中音樂教學的要求。本篇文章主要對多元智能理論指導下初中音樂課堂活動教學進行實證分析,旨在有效提升初中音樂課堂教學活動的效果,為學生音樂水平的全麵提升奠定良好的基礎。
다원지능이론교위중시학생다양화적발전,주중학생적개성차이,대학생음악수평적제승구유중요적영향화적겁적작용,만족신과정개혁화현대교육관념대초중음악교학적요구。본편문장주요대다원지능이론지도하초중음악과당활동교학진행실증분석,지재유효제승초중음악과당교학활동적효과,위학생음악수평적전면제승전정량호적기출。