课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
35期
81-81
,共1页
展评学习法%初中诗歌教学%应用
展評學習法%初中詩歌教學%應用
전평학습법%초중시가교학%응용
我国的诗歌文化有着悠久的历史和复杂的创作背景，所以传统的诗歌教学仍然使学生对其理解掌握有一定的困难，很多学生在熟读诗歌后并不能对诗歌所要表达的思想、情感、观念有准确的把握，让学生脱离教师进行独立创作更是不容易实现的。本文尝试着将展评学习法引入初中诗歌教学课堂之中，力图找到更适合初中生进行诗歌学习的方法。
我國的詩歌文化有著悠久的歷史和複雜的創作揹景，所以傳統的詩歌教學仍然使學生對其理解掌握有一定的睏難，很多學生在熟讀詩歌後併不能對詩歌所要錶達的思想、情感、觀唸有準確的把握，讓學生脫離教師進行獨立創作更是不容易實現的。本文嘗試著將展評學習法引入初中詩歌教學課堂之中，力圖找到更適閤初中生進行詩歌學習的方法。
아국적시가문화유착유구적역사화복잡적창작배경，소이전통적시가교학잉연사학생대기리해장악유일정적곤난，흔다학생재숙독시가후병불능대시가소요표체적사상、정감、관념유준학적파악，양학생탈리교사진행독립창작경시불용역실현적。본문상시착장전평학습법인입초중시가교학과당지중，력도조도경괄합초중생진행시가학습적방법。
