课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
35期
68-68
,共1页
国文%语文%国学教育%语文教学%正确定义定位%循序渐进%振兴传统文化%建国君民%化民成俗
國文%語文%國學教育%語文教學%正確定義定位%循序漸進%振興傳統文化%建國君民%化民成俗
국문%어문%국학교육%어문교학%정학정의정위%순서점진%진흥전통문화%건국군민%화민성속
“国文”无疑指中华民族传统的东西,更主要是传统经典;而“语文”可以是白话文,外来文学等。从目的性来说,国文主要是增强传统文化的认同感,而语文则相对是一种工具理性的代表。将增强传统文化认同感的“国文”和“语文”提上同一日程,已是当代教育的必需。中学语文教学可从:正确定义、定位国学教育,循序渐进稳步推进国学教育等方面以实现“建国君民,教学为先”;“化民成俗,其必由学”。
“國文”無疑指中華民族傳統的東西,更主要是傳統經典;而“語文”可以是白話文,外來文學等。從目的性來說,國文主要是增彊傳統文化的認同感,而語文則相對是一種工具理性的代錶。將增彊傳統文化認同感的“國文”和“語文”提上同一日程,已是噹代教育的必需。中學語文教學可從:正確定義、定位國學教育,循序漸進穩步推進國學教育等方麵以實現“建國君民,教學為先”;“化民成俗,其必由學”。
“국문”무의지중화민족전통적동서,경주요시전통경전;이“어문”가이시백화문,외래문학등。종목적성래설,국문주요시증강전통문화적인동감,이어문칙상대시일충공구이성적대표。장증강전통문화인동감적“국문”화“어문”제상동일일정,이시당대교육적필수。중학어문교학가종:정학정의、정위국학교육,순서점진은보추진국학교육등방면이실현“건국군민,교학위선”;“화민성속,기필유학”。