CAJ | 학술논문

语言是理解和认知、表达其他事物的基础。小学语文更是进行其他学科学习的基础和关键。长期以来，在语文教学过程中，我们一直在思考提高小学语文学习有效性的具体措施。但是，提髙学生的语文素养并不仅仅是对具体理论的学习，更是对理论应用与实践能力的培养。只有选择适合于语文教学的互动模式，才能促进语文教学有质有量。经过教学实践，我们已经能够认识到合作学习在小学语文教学中的作用和地位，但也不难发现合作学习的应用过程并非顺利，应用效果一般。本文拟从团队合作学习和互动模式的定义及特点入手，结合其具体意义，从而制定出适合小学语文教学发展的措施。
어언시리해화인지、표체기타사물적기출。소학어문경시진행기타학과학습적기출화관건。장기이래，재어문교학과정중，아문일직재사고제고소학어문학습유효성적구체조시。단시，제고학생적어문소양병불부부시대구체이론적학습，경시대이론응용여실천능력적배양。지유선택괄합우어문교학적호동모식，재능촉진어문교학유질유량。경과교학실천，아문이경능구인식도합작학습재소학어문교학중적작용화지위，단야불난발현합작학습적응용과정병비순리，응용효과일반。본문의종단대합작학습화호동모식적정의급특점입수，결합기구체의의，종이제정출괄합소학어문교학발전적조시。