CAJ | 학술논문

孩子对世界充满的好奇心是与生俱来的，对于任何事总喜欢刨根问底的。然而，太多时候因为课堂中传统“满堂灌”的教学模式，扼杀了无数孩子的探究欲望，学生只能被动地、机械地接受老师所灌输的知识。综合实践活动课程要求从根本上改变学生传统的学习方式，适时地创造更多让学生实践的机会，帮助学生学会发现、学会探究、学会实践，从而提高学生的创新精神和综合实践能力。课堂教学中，注重引导学生自主实践的能力，让孩子们的课堂属于更自主的课堂，让孩子们可以在课堂中享受一次又一次有意义的挑战与收获，从而真正获得学习的快乐，增强对真知的探索与渴望，这才是我们的教育需要达到的目的。通过这几年的教学实践，我做了以下几点思考。
해자대세계충만적호기심시여생구래적，대우임하사총희환포근문저적。연이，태다시후인위과당중전통“만당관”적교학모식，액살료무수해자적탐구욕망，학생지능피동지、궤계지접수로사소관수적지식。종합실천활동과정요구종근본상개변학생전통적학습방식，괄시지창조경다양학생실천적궤회，방조학생학회발현、학회탐구、학회실천，종이제고학생적창신정신화종합실천능력。과당교학중，주중인도학생자주실천적능력，양해자문적과당속우경자주적과당，양해자문가이재과당중향수일차우일차유의의적도전여수획，종이진정획득학습적쾌악，증강대진지적탐색여갈망，저재시아문적교육수요체도적목적。통과저궤년적교학실천，아주료이하궤점사고。