CAJ | 학술논문

所谓的学生的“反抗期”，顾名思义就是指从发展心理学的角度来说，在儿童的心理发展过程中，2至5岁和12至15岁分别有两次特殊的发育时期，表现为性情急躁，不听话，不愿让别人干涉他们的事。以这种逆反为特点的表现，心理学家把它称之为反抗期。而这种反抗期主要指依赖和自主之间的矛盾和冲突，以及因为对立而造成的子女和父母、老师之间的矛盾冲突和纠葛等。而我们所说的第一“反抗期”是指2至5岁幼儿期。这个时期的儿童主要表现出什么事都要自己做，比如说，小孩子自己吃不好饭，大人帮助他，可他偏偏不肯，硬是要自己吃，你要是不让他做，这使得他就会大哭大闹。本来很听话，表现很乖的孩子一下子就失去控制和约束到了这个时期就会表现躁动不安，不听大人的话，自以为是，很顽皮倔强，执拗得很；而12至15岁处在青春期的我们管它叫做第二“反抗期”。
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