CAJ | 학술논문

幼儿期间的生理和心理尚处在较强的塑造性阶段，此期间进行的幼儿舞蹈教育中，需要准确把握幼儿身心特点，充分发挥其天性中的童真，以舞蹈与音乐的结合的方式，提高孩子的表现能力及创编能力。本文结合幼儿的自身特点，阐述了幼儿舞蹈教学的原则，对教学中创编能力培养的途径进行探讨，供广大幼儿舞蹈教育者借鉴参考。
유인기간적생리화심리상처재교강적소조성계단，차기간진행적유인무도교육중，수요준학파악유인신심특점，충분발휘기천성중적동진，이무도여음악적결합적방식，제고해자적표현능력급창편능력。본문결합유인적자신특점，천술료유인무도교학적원칙，대교학중창편능력배양적도경진행탐토，공엄대유인무도교육자차감삼고。