才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
36期
208-208
,共1页
后现代教育思想%汉语言文学%教学
後現代教育思想%漢語言文學%教學
후현대교육사상%한어언문학%교학
随着社会的不断发展,经济水平的逐渐提高,我国社会逐渐进入思想多元化的时代,人们的思想观念在逐渐转变,其中对下一代的教育思想观念是最为明显的,对其教育思想、理念、方式等都发生了很大的转变。目前,在各种现代化的教育思潮中,后现代教育思想作为一种全新的、系统的、科学的教学思想得到了广泛的关注,并在教育过程中进行了积极的应用。后现代教育思想对汉语言文学的教学有着较大的影响,文中将对后现代教育思想的概况进行分析,并对汉语言文学独特的文学优势进行阐述,同时将详细介绍在后现代教育思想下的汉语言文学教学。
隨著社會的不斷髮展,經濟水平的逐漸提高,我國社會逐漸進入思想多元化的時代,人們的思想觀唸在逐漸轉變,其中對下一代的教育思想觀唸是最為明顯的,對其教育思想、理唸、方式等都髮生瞭很大的轉變。目前,在各種現代化的教育思潮中,後現代教育思想作為一種全新的、繫統的、科學的教學思想得到瞭廣汎的關註,併在教育過程中進行瞭積極的應用。後現代教育思想對漢語言文學的教學有著較大的影響,文中將對後現代教育思想的概況進行分析,併對漢語言文學獨特的文學優勢進行闡述,同時將詳細介紹在後現代教育思想下的漢語言文學教學。
수착사회적불단발전,경제수평적축점제고,아국사회축점진입사상다원화적시대,인문적사상관념재축점전변,기중대하일대적교육사상관념시최위명현적,대기교육사상、이념、방식등도발생료흔대적전변。목전,재각충현대화적교육사조중,후현대교육사상작위일충전신적、계통적、과학적교학사상득도료엄범적관주,병재교육과정중진행료적겁적응용。후현대교육사상대한어언문학적교학유착교대적영향,문중장대후현대교육사상적개황진행분석,병대한어언문학독특적문학우세진행천술,동시장상세개소재후현대교육사상하적한어언문학교학。