才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
36期
180-180
,共1页
小学课堂%生活化教学%模式
小學課堂%生活化教學%模式
소학과당%생활화교학%모식
教学资源来源于生活，课堂教学的每一个环节都应该从学生的身边事说起，只有如此才能使学生真正融入课堂。本文结合多年小学教学、管理经验，以课堂教学为切入点，分别从教材内容与生活的融合、生活化情境的创设、多媒体教学的应用以及生活化学生任务的设计四个方面对于小学课堂生活化教学模式进行必要的研究，从而找出小学课堂教学改革的新路径。
教學資源來源于生活，課堂教學的每一箇環節都應該從學生的身邊事說起，隻有如此纔能使學生真正融入課堂。本文結閤多年小學教學、管理經驗，以課堂教學為切入點，分彆從教材內容與生活的融閤、生活化情境的創設、多媒體教學的應用以及生活化學生任務的設計四箇方麵對于小學課堂生活化教學模式進行必要的研究，從而找齣小學課堂教學改革的新路徑。
교학자원래원우생활，과당교학적매일개배절도응해종학생적신변사설기，지유여차재능사학생진정융입과당。본문결합다년소학교학、관리경험，이과당교학위절입점，분별종교재내용여생활적융합、생활화정경적창설、다매체교학적응용이급생활화학생임무적설계사개방면대우소학과당생활화교학모식진행필요적연구，종이조출소학과당교학개혁적신로경。
