考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
88期
67-67
,共1页
小学数学课堂教学%课前预习%课堂探究%合作交流
小學數學課堂教學%課前預習%課堂探究%閤作交流
소학수학과당교학%과전예습%과당탐구%합작교류
要让小学数学课堂互动、鲜活，就必须要求学生在课前预习，课堂教学中积极探究，小组合作交流，不断提高解决问题的能力。在探究过程中，从思维的碰撞中收获智慧的火花，体悟探究带来的快乐。
要讓小學數學課堂互動、鮮活，就必鬚要求學生在課前預習，課堂教學中積極探究，小組閤作交流，不斷提高解決問題的能力。在探究過程中，從思維的踫撞中收穫智慧的火花，體悟探究帶來的快樂。
요양소학수학과당호동、선활，취필수요구학생재과전예습，과당교학중적겁탐구，소조합작교류，불단제고해결문제적능력。재탐구과정중，종사유적팽당중수획지혜적화화，체오탐구대래적쾌악。
