考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
88期
66-66
,共1页
活化学生%解决问题%创新策略
活化學生%解決問題%創新策略
활화학생%해결문제%창신책략
小学生学习数学，如果能够有所创新，那么将会更有意义地学到有价值的数学，获取更生动活泼且富有灵性的发展。活化学生需求能给学生以灵感，活化学生需求能给学生以自尊，活化学生需求能给学生以自强。
小學生學習數學，如果能夠有所創新，那麽將會更有意義地學到有價值的數學，穫取更生動活潑且富有靈性的髮展。活化學生需求能給學生以靈感，活化學生需求能給學生以自尊，活化學生需求能給學生以自彊。
소학생학습수학，여과능구유소창신，나요장회경유의의지학도유개치적수학，획취경생동활발차부유령성적발전。활화학생수구능급학생이령감，활화학생수구능급학생이자존，활화학생수구능급학생이자강。
