CAJ | 학술논문

我国农村的教育中，小学教育历来都比较薄弱，据调查许多学生对写作文是伤透了脑筋，很多学生将老师不要布置太多的作业和少写作文当作对语文老师的最大希望。而且我们的作文教学，老师大多还是采用了＂老师命题———指导———学生习作———老师批改———讲评＂的方式。这些方法大大束缚了孩子们的思维发展，不能很好地提高学生的语文素养。改革小学生作文的教学方法，提高孩子们的作文水平是当务之急。作为语文老师的我觉得：要积极应用现代的教育教学理念，采取灵活多样的方式，形成以＂学生自主学习为主，师生互动为辅＂的写作模式。
아국농촌적교육중，소학교육력래도비교박약，거조사허다학생대사작문시상투료뇌근，흔다학생장로사불요포치태다적작업화소사작문당작대어문로사적최대희망。이차아문적작문교학，로사대다환시채용료＂로사명제———지도———학생습작———로사비개———강평＂적방식。저사방법대대속박료해자문적사유발전，불능흔호지제고학생적어문소양。개혁소학생작문적교학방법，제고해자문적작문수평시당무지급。작위어문로사적아각득：요적겁응용현대적교육교학이념，채취령활다양적방식，형성이＂학생자주학습위주，사생호동위보＂적사작모식。