读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
2期
263-263
,共1页
体育教学%德育%教学渗透
體育教學%德育%教學滲透
체육교학%덕육%교학삼투
任何学科都具有自身的教育功能，体育运动也不例外，关键是在体育运动实话过程中如何最大限度地发挥其教育功能，依笔者之见，体育运动的教育功能必须通过引导、挖掘、渗透三个有机的环节引导和挖掘的关键在于渗透，也就是我们通常所讲的寓教于乐，寓品德教育于体育教学中。这就要求教师在制定大纲、计划、进度时，必须制定出育人的目标，并渗透到每个课时计划中，精心设计，巧妙安排。做到管理育人、教书育人、环境育人、活动育人，在具体实施过程中，创造一个育人的良好环境和氛围，使学生积极参与，自学主动接受体育教育的同时，思想品德得到升华。本文通过体育教学特点的分析，以及对学校体育教学中德育内容的探讨，得出在体育教学中进行体育渗透的途径与方法，为同行在体育教学中开展德育渗透清思路，提供借鉴。只有不断的探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的力度，促进学生健康成长。
任何學科都具有自身的教育功能，體育運動也不例外，關鍵是在體育運動實話過程中如何最大限度地髮揮其教育功能，依筆者之見，體育運動的教育功能必鬚通過引導、挖掘、滲透三箇有機的環節引導和挖掘的關鍵在于滲透，也就是我們通常所講的寓教于樂，寓品德教育于體育教學中。這就要求教師在製定大綱、計劃、進度時，必鬚製定齣育人的目標，併滲透到每箇課時計劃中，精心設計，巧妙安排。做到管理育人、教書育人、環境育人、活動育人，在具體實施過程中，創造一箇育人的良好環境和氛圍，使學生積極參與，自學主動接受體育教育的同時，思想品德得到升華。本文通過體育教學特點的分析，以及對學校體育教學中德育內容的探討，得齣在體育教學中進行體育滲透的途徑與方法，為同行在體育教學中開展德育滲透清思路，提供藉鑒。隻有不斷的探尋滲透的方法纔能最大限度地髮揮德育滲透的力度，促進學生健康成長。
임하학과도구유자신적교육공능，체육운동야불예외，관건시재체육운동실화과정중여하최대한도지발휘기교육공능，의필자지견，체육운동적교육공능필수통과인도、알굴、삼투삼개유궤적배절인도화알굴적관건재우삼투，야취시아문통상소강적우교우악，우품덕교육우체육교학중。저취요구교사재제정대강、계화、진도시，필수제정출육인적목표，병삼투도매개과시계화중，정심설계，교묘안배。주도관리육인、교서육인、배경육인、활동육인，재구체실시과정중，창조일개육인적량호배경화분위，사학생적겁삼여，자학주동접수체육교육적동시，사상품덕득도승화。본문통과체육교학특점적분석，이급대학교체육교학중덕육내용적탐토，득출재체육교학중진행체육삼투적도경여방법，위동행재체육교학중개전덕육삼투청사로，제공차감。지유불단적탐심삼투적방법재능최대한도지발휘덕육삼투적력도，촉진학생건강성장。
