读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2015年
2期
244-244
,共1页
历史%课堂%教学%有效性
歷史%課堂%教學%有效性
역사%과당%교학%유효성
人类生活造就了历史,传承了人类文明。教学内容与现实生活紧密联系起来,才属于科学的、高层次的、真正的历史教育。学习历史就是为了吸取经验,不重蹈覆辙,借鉴文明,做一代新人,立鸿鹄之志,有为于天下。故此,如何在45分钟内,提高课堂教学的有效性,我结合自己的历史教学实践浅谈如下。
人類生活造就瞭歷史,傳承瞭人類文明。教學內容與現實生活緊密聯繫起來,纔屬于科學的、高層次的、真正的歷史教育。學習歷史就是為瞭吸取經驗,不重蹈覆轍,藉鑒文明,做一代新人,立鴻鵠之誌,有為于天下。故此,如何在45分鐘內,提高課堂教學的有效性,我結閤自己的歷史教學實踐淺談如下。
인류생활조취료역사,전승료인류문명。교학내용여현실생활긴밀련계기래,재속우과학적、고층차적、진정적역사교육。학습역사취시위료흡취경험,불중도복철,차감문명,주일대신인,립홍곡지지,유위우천하。고차,여하재45분종내,제고과당교학적유효성,아결합자기적역사교학실천천담여하。