读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
2期
227-227
,共1页
高中物理%探究式教学%教学模式%策略
高中物理%探究式教學%教學模式%策略
고중물리%탐구식교학%교학모식%책략
探究式教学是让学生在教师的引导下，针对同一知识点开展自主学习的教学模式。在这样的教学过程中，教师是引导者、促进者，学生成为课堂的主人，可以极大地发挥自己的思维能力、探究能力、沟通能力等。不仅可以有效地提高学生的学习效率还可以锻炼学生的自主学习能力。这对我们学生的培养无疑是非常有帮助的。学生在开展探究学习前都会根据教师布置的任务搜集相关的资料、总结自己的想法。这些都是培养学生个人能力的好方法。笔者根据自己多年的物理教学经验，总结了一些探究式教学在物理教学中的运用方式方法，在文章中将展开详细探讨。
探究式教學是讓學生在教師的引導下，針對同一知識點開展自主學習的教學模式。在這樣的教學過程中，教師是引導者、促進者，學生成為課堂的主人，可以極大地髮揮自己的思維能力、探究能力、溝通能力等。不僅可以有效地提高學生的學習效率還可以鍛煉學生的自主學習能力。這對我們學生的培養無疑是非常有幫助的。學生在開展探究學習前都會根據教師佈置的任務搜集相關的資料、總結自己的想法。這些都是培養學生箇人能力的好方法。筆者根據自己多年的物理教學經驗，總結瞭一些探究式教學在物理教學中的運用方式方法，在文章中將展開詳細探討。
탐구식교학시양학생재교사적인도하，침대동일지식점개전자주학습적교학모식。재저양적교학과정중，교사시인도자、촉진자，학생성위과당적주인，가이겁대지발휘자기적사유능력、탐구능력、구통능력등。불부가이유효지제고학생적학습효솔환가이단련학생적자주학습능력。저대아문학생적배양무의시비상유방조적。학생재개전탐구학습전도회근거교사포치적임무수집상관적자료、총결자기적상법。저사도시배양학생개인능력적호방법。필자근거자기다년적물리교학경험，총결료일사탐구식교학재물리교학중적운용방식방법，재문장중장전개상세탐토。
