读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
2期
131-131
,共1页
小学藏语文%兴趣%教学法
小學藏語文%興趣%教學法
소학장어문%흥취%교학법
小学藏语文教学过程中教师应注重根据广大学生的文化基础和年龄特征以及心理特征，再按照课程的具体内容，采用直观、形象的授课方式，同时通过多媒体教学、小组讨论、实际操作等多种课介，努力培养学生的动手能力、思维能力、语言能力以及自学能力，从使推动藏语言课程教学的实际效果。
小學藏語文教學過程中教師應註重根據廣大學生的文化基礎和年齡特徵以及心理特徵，再按照課程的具體內容，採用直觀、形象的授課方式，同時通過多媒體教學、小組討論、實際操作等多種課介，努力培養學生的動手能力、思維能力、語言能力以及自學能力，從使推動藏語言課程教學的實際效果。
소학장어문교학과정중교사응주중근거엄대학생적문화기출화년령특정이급심리특정，재안조과정적구체내용，채용직관、형상적수과방식，동시통과다매체교학、소조토론、실제조작등다충과개，노력배양학생적동수능력、사유능력、어언능력이급자학능력，종사추동장어언과정교학적실제효과。
