读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
2期
71-71
,共1页
小学语文%字词教学%新课标%策略
小學語文%字詞教學%新課標%策略
소학어문%자사교학%신과표%책략
新课程改革的推进对小学语文字词教学提出了多维的目标要求，首先要让学生具有识字学习的兴趣，培养学习的主动性与积极性，久而久之，养成独立、主动识字的习惯；接着培养学生主动识字的能力、积累字词的能力，最后要求学生能够根据学习以及生活需要，运用学习到的字词表情达意。由此我们可以看出，小学高年级字词教学，不能仅仅停留在表面，还应该培养学生字词积累的能力，培养学生运用所学字词遣词造句的能力。
新課程改革的推進對小學語文字詞教學提齣瞭多維的目標要求，首先要讓學生具有識字學習的興趣，培養學習的主動性與積極性，久而久之，養成獨立、主動識字的習慣；接著培養學生主動識字的能力、積纍字詞的能力，最後要求學生能夠根據學習以及生活需要，運用學習到的字詞錶情達意。由此我們可以看齣，小學高年級字詞教學，不能僅僅停留在錶麵，還應該培養學生字詞積纍的能力，培養學生運用所學字詞遣詞造句的能力。
신과정개혁적추진대소학어문자사교학제출료다유적목표요구，수선요양학생구유식자학습적흥취，배양학습적주동성여적겁성，구이구지，양성독립、주동식자적습관；접착배양학생주동식자적능력、적루자사적능력，최후요구학생능구근거학습이급생활수요，운용학습도적자사표정체의。유차아문가이간출，소학고년급자사교학，불능부부정류재표면，환응해배양학생자사적루적능력，배양학생운용소학자사견사조구적능력。
